Для молодых мам - первый год, он самый важный
01.06.201613:321 Июня 2016 13:32:58

Педиатры, которые в советское время давали мамам чёткие рекомендации, что и как они должны делать, сейчас не спешат этим заниматься. Ко всему прочему, мы наблюдаем нарушение преемственности поколений. И абсолютно правильные предложения бабушки типа: «Давай сварю нормальную кашку вместо этого порошка» или «Наверно, не стоит заваливать кроватку малыша игрушками и погремушками, ведь ему негде двигаться» — воспринимаются молодыми родителями в штыки. А между тем уходит драгоценное время, которое тем важнее, чем младше ребёнок.
Итак, развитие малыша первого года жизни опирается на три кита: движение, эмоции и сенсорика. С движениями всё понятно: есть определённые нормы двигательного развития ребёнка. Если же малыш отстаёт в становлении того или иного двигательного навыка, любой массажист подскажет вам, что делать в этом случае. С эмоциями тоже всё не так сложно. Всё общение младенца с близкими опирается исключительно на эмоции. Поэтому чем разнообразнее ваша интонация, модуляции голоса, мимика, тем больший вклад вы делаете в развитие своего крохи. Ведь сенсорика — это восприятие информации зрением, осязанием, слухом. Развитие органов чувств начинается ещё до появления ребёнка на свет. Эти чувства иногда называют базовыми. Их стимуляция в течение первого года жизни оказывает решающее влияние на развитие мозга малыша. Именно сенсорика запускает и движения, и эмоции.
И именно на сенсорное восприятие впоследствии будут опираться и речь, и мышление, и внимание, и память, и воображение ребёнка. Однако эта сторона развития малыша обычно упускается из виду.
Как стимулировать сенсорное развитие?
Зрительное восприятие. Повесьте над детской кроваткой или возьмите в руки всего один (!) яркий предмет. Привлекайте внимание малыша к нему с помощью движения. Побуждайте тянуться к нему. Заметив угасание интереса, поменяйте объект наблюдения, а уже знакомый предмет повесьте в другом месте: вы с малышом будете радостно узнавать его, прогуливаясь по комнате. Слишком яркая комната, обилие игрушек и ярких элементов будут истощать малыша. К году в поле зрения крохи могут быть уже 3-4 ярких предмета.
Слуховое восприятие. Окружающие нас звуки делятся на речевые и неречевые. Чем разнообразнее мир звуков, тем лучше. Однако шумовой поток из включённого телевизора, разговоров, гремящей на кухне посуды, работающей стиральной машины научит малыша не обращать на звуки внимания, закрываться от них. Поэтому привлекайте внимание малыша к одному звуку на фоне тишины, показывайте его источник. Перемещая звучащий предмет, вы будете побуждать ребёнка поворачивать к нему голову. Звуки могут быть и громкими, и тихими — но чистыми. То же касается и вашей речи в общении с малышом. Да, младенец ещё не понимает значения слов, но учится слушать. Поэтому сюсюканье, коверканье слов, неразборчивая речь будут тормозить возникновение его собственной речи. Говорите с малышом чисто, чётко, не спеша, но эмоционально и выразительно.
Осязание, тактильное восприятие. Его стимулируют различные виды массажа (руками, мячиками, роликами, мочалкой), некоторые игры («Коза рогатая», «Сорока»), прикосновение ручками малыша и другими частями тела к различным поверхностям. Порой интересная фактура предмета (шероховатая, ворсистая, шуршащая) побуждает кроху долго исследовать его.
Давайте ребёнку возможность почувствовать разную температуру окружающих предметов, причём не только ручками, но и другими частями тела. Это могут быть вода, грелка, кусочек льда, подушка, на которой кто-то лежал, и холодная подушка — всё, что придумаете.
Вкусовое восприятие и обоняние. Когда малыша перестают кормить одним молоком, вокруг него появляется много разных вкусов и запахов еды. Чтобы развить широкий спектр восприятия вкусов и запахов, не смешивайте блюда между собой. Перед тем как положить ложечку в рот, дайте малышу принюхаться к еде. Давайте нюхать специи и предметы с характерным запахом. На прогулке обращайте внимание на запахи цветов, травы, хвои.
Восприятие движения и равновесия. По возможности больше носите малыша на руках или в слинге, раскачивайте, наклоняйтесь с ним в разные стороны, танцуйте, подбрасывайте и тормошите. Вы можете это делать и стоя, и сидя, и лёжа. Не делайте резких, порывистых движений, чтобы не испугать кроху. Изменение положения тела побуждает малыша искать знакомые ориентиры в пространстве, приспосабливаться к изменениям, управлять собственным телом.
Конечно, родители абсолютно здоровых детей могут не волноваться: их ребёнок буквально из воздуха впитает всё необходимое для своего развития. Однако многие ли родители могут похвастаться здоровьем малыша в наши дни?
Материалы подготовили психологи Юлия Кривова и Ольга Кононова