Учебников меньше, а экзаменов больше

Зачем сокращать количество школьных учебников? Какие обязательные экзамены добавятся в ближайшем будущем? Насколько повысится студенческая стипендия? И что ещё ждёт школу в новом году? Об этом рассказала глава Министерства образования и науки РФ Ольга ВАСИЛЬЕВА.

Она отметила, что завершилось общественное обсуждение новых федеральных образовательных стандартов. В них прописано, что конкретно должен знать ребёнок по каждому предмету с первого по девятый класс вне зависимости от того, в какой школе и в каком регионе он учится.

- Над новым проектом работали лучшие эксперты, молодые члены-корреспонденты РАН, - заявила министр. - Министерство получило около семи тысяч откликов на проект (большинство из них положительные) и около 200 конкретных предложений. Все они будут учтены в финальной версии Федеральных государственных образовательных стандартов для начальной и средней школы. А к октябрю подготовим стандарты и для 10-11 классов.

Таким образом, завершается разработка практически всех предметных концепций для школы. Теперь, по словам министра, необходимо выстроить новое понимание того, по каким учебникам будут заниматься дети. Сейчас в федеральном перечне их около 1470. Это очень много.

- Экспертиза учебников требует новых подходов. Как она работает сейчас? Издатели ищут самостоятельно авторов учебника, печатают его, после чего сами находят экспертов и после положительного заключения подают заявку на вхождение в федеральный перечень, - говорит министр. - Сейчас у нас есть поручение президента, срок исполнения которого - конец августа. Мы должны представить очень чёткую экспертную систему отбора учебников. Их количество сократится. По каждому предмету необходимо иметь 2-3 линейки: базовые и углублённые.

Министерство думает и о том, чтобы ввести базовые модули по предпринимательской деятельности в качестве внеурочных занятий. Кроме того, в школах должны быть пять бесплатных кружков: литературный, научно-технический, спортивный, музыкальный и шахматный.

- Сразу хочу сказать, что ЕГЭ отменяться не будет, - подчеркнула Васильева. - Это мощный социальный лифт, который детям из Сибири, с Дальнего Востока позволяет поступать в лучшие вузы страны. Статистика показывает: в московских университетах примерно 65% студентов - это ребята из регионов, 35% -москвичи. До ЕГЭ ситуация была прямо противоположной.

Экзамен в этом году прошёл лучше, чем в 2016-м: ЕГЭ сдавали 703 тысячи человек, при этом количество нарушений снизилось в полтора раза, а учащихся, которые не преодолели минимальный порог по баллам, сократилось почти в два раза. И это при том, что тестовая часть осталась только в устной части экзамена по иностранному языку.

- В 9-м классе появится устный экзамен по русскому языку. Он станет допуском к государственной итоговой аттестации и будет введён по такому же принципу, как сочинение в 11-м, - рассказала Ольга Васильева. - В настоящее время мы обсуждаем готовность регионов, которые в следующем году проведут устный русский в пилотном режиме.
Также для девятиклассников с 2020 года обязательным станет экзамен по иностранному языку, а для одиннадцатиклассников - с 2022-го. Планируется, что с 2020 года все школьники обязательно будут сдавать историю.

Будет сделан особенный упор на иностранный язык в учреждениях среднего профессионального образования. С нового учебного года, в 73 регионах России, 1000 колледжей начнут готовить студентов по новым стандартам WorldSkills -это 50 топовых профессий, связанных с передовыми технологиями. Чтобы работать на новом оборудовании, разбираться в технической документации, английский нужен как никогда. Кроме того, будет расширяться программа дуального профессионального обучения, в рамках которого студент половину времени проводит непосредственно на производстве.

И самая важная новость для студентов: с 1 сентября произойдёт индексация стипендий на 5,9%. Средства из бюджета уже выделены, и со всеми образовательными организациями уже заключены соглашения о предоставлении субсидий.

За астрономов ответят физики

Минобрнауки РФ пока не собирается вводить ЕГЭ по астрономии, но ряд задач по новой школьной дисциплине может появиться в перечне заданий экзамена по физике. Реализация этой инициативы намечена на 2019 год.

В министерстве пояснили, что начало преподавания астрономии в рамках средней общеобразовательной программы с 1 сентября 2017 года является своего рода ориентиром. Решение о включении предмета в расписание занятий с начала нового учебного года или с 1 января 2018 года каждая школа будет принимать самостоятельно. Образовательные учреждения также будут выбирать, с какого класса в их стенах будут преподавать астрономию - с 10-го или с 11-го.

Однако Владимир СУРДИН, старший научный сотрудник Института астрономии им. Штенберга, заявил, что вводить новый предмет в старших классах нельзя. Он считает, что учителя физики не обладают для этого достаточными знаниями. По словам Сурдина, действующие педагоги «понятия не имеют об астрономии».

Учёный назвал учебник Б. А. Воронцова-Вельяминова «реликтовым» и призвал рассмотреть другие учебные материалы. При этом он отметил, что современные и ранее изданные учебные пособия рассчитаны на 11-й класс, программа которого и так перегружена подготовкой к ЕГЭ. По мнению Сурдина, астрономия должна стать отдельным предметом и не преподаваться в выпускном классе.

Виртуальное убивает живое?

Проект «Современная цифровая образовательная среда» не понравился преподавателям вузов. Они уверены: за популяризацией онлайн-курсов последует сокращение преподавателей.

Суть проекта, продвижением которого занимается Минобрнауки РФ, в том, чтобы ВУЗы могли включать в свои образовательные программы онлайн-курсы и ставить за них реальные зачёты. Согласно расчётам, к 2025 году на открытых онлайн-курсах будут учиться до 11 миллионов человек. В ближайшие 2-3 года они охватят большую часть направлений подготовки бакалавриата и магистратуры.

На портале нормативных правовых актов уже завершилось общественное обсуждение документа, который вызвал жаркие споры и протесты со стороны преподавателей вузов.

Так, профессор кафедры философии и методологии Саратовского государственного научно-исследовательского университета Вера АФАНАСЬЕВА уверена, что вслед за принятием данного документа последуют массовые сокращения преподавателей высших учебных заведений, поскольку у ректората появится реальная возможность экономить на заработных платах реальных педагогов (ведь студенты могут пройти виртуальные курсы), а заодно уволить под шумок неугодных преподавателей.



Галина Смирнова
«Панорама города» № 33 - 16 августа 2017 г.