Советы психолога: Особенности развития детей трехлетнего возраста


Сегодня мы поговорим о детях 3-х летнего возраста. Приближаясь к возрасту 3 года, малыш входит в интересную фазу своего психического развития. В ней очень резко, к удивлению любящих родственников, меняется его поведение. И далеко не лучшую сторону. Вчера еще с малышом можно с легкостью договорится обо всем, начиная, что надеть, во что играть, что кушать. А сегодня - он строптив. К примеру, утром в детский садик приводят малыша. Еще вчера он с удовольствием посещал группу. А сегодня он может затопать ногами, а то и упасть на пол и устроить такой рев, что растерянная мама не знает, как к нему подступиться? Только спокойная и твердая позиция воспитателя помогает утихомирить маленького буяна. Трудно не только родителям, но и воспитателю. Маленькие сорванцы несговорчивы. Варя еще недавно с аппетитом уплетала утреннюю кашу, сегодня заявляет: «Не буду, наелася!». Воспитатель: «Хорошо, давай сюда тарелку!» «Нет!» - В ярости кричит бунтарка – «Буду есть, не наелася!» И так весь день. Педагоги и психологи назвали этот период «кризисом детей трехлетнего возраста». Он длится у всех по-разному. Месяц, три, а то и целых полгода. Потом малыш, как будто выключает «плохое устройство» и становится прежним очаровательным созданием. Важно: Это хорошо кончается только тогда, когда папы, мамы, бабушки и дедушки правильно будут себя держать с ребенком.


Что нельзя делать:

1. Злиться и выходить из себя.
2. Идти на поводу всех капризов.
3. В этот период стараться избегать совместного посещения магазинов, где малыш может требовать, чтобы купили все, на, что он покажет своей властной ручкой.
4. Стараться, чтобы все члены семьи были одинаковы в своих требованиях к малышу. Психологи советуют, что на этот период хорошо бы исключить из процесса воспитания бабушек и дедушек, как наиболее слабое звено в смысле неправильных уступок маленькому «тирану». Или хорошенько их проинструктировать.


Что нужно делать?

1. Понимать, что это временное явление, и его надо достойно пережить.
2. Понимать, что ребенок не виноват, что не может справиться с эмоциям самостоятельно, и ему надо помочь.
3. Всем членам семьи быть одинаковыми в своем отношении к капризам малыша и не винить друг друга в слабохарактерности или жесткости.
4. Будьте  терпеливы, но тверды там, где это необходимо. Верующие родители стараются в этот трудный период причастить малыша и причаститься самим. И все будет замечательно.



psikholog.png

Нина Николаевна Погонина, педагог-психолог,
бывшая заведующая детским садом №31,
жительница ул. Белякова.